产教融合育匠心 “一专多能”培育复合型人才

走进金职大校园，智能化精密制造产教园内，学生们正全神贯注地调试智能电控系统；金职航空等“校中厂”里，学员们依托数字化平台，深入钻研航空器设备的组装与运维；而在校内“仿真医院”中，师生们结合真实病例，熟练操作各类医疗设备……

面对产业变革浪潮，学校在人才培养中坚持“一专多能”理念，以“主赛道夯实基础、辅助赛道拓展可能”为路径，依托“产教融合共同体”，为学生搭建“专业学习+跨界成长”的成长矩阵。以2025届毕业生王伟民为例，他在主修新能源汽车技术专业的同时，依托学校航空维修中心资源，参与民航维修技术执照培训，在“双技能”加持下，他成功入职国家级专精特新“小巨人”企业——北京科荣达航空科技股份有限公司。

【资料图】

这样的成长路径并非个例。学校以产业需求为导向，一方面升级课程体系、引入前沿技术设备，让学生在校就能对接产业最新发展；另一方面提供多元化教学资源，双管齐下为学生就业筑牢基础。

精准服务助就业 “一人三师”护航高质量就业

学校自主研发的“金色年华”智慧平台，成为就业工作精准帮扶的“智慧大脑”。该平台通过全时段记录学生学习生活数据，形成动态成长档案，借助大数据分析开展定制化训练营，并引入AI简历诊断、面试胶囊等智能工具，实现“一人一策”的精准滴灌，有效补齐学生技能短板。

在毕业生求职关键阶段，学校建立校-院-班三级联动响应机制，并联动教务、学工、心理、安保多部门和二级学院共同编制毕业生工作台账，形成“三清单”（现状清单、需求清单、责任清单）管理模式，通过日更新、速响应机制，确保帮扶无遗漏，全力保障毕业生就业。

以部分专升本失利、又错过最佳校招窗口期的学生为例，“金色年华”智慧平台与毕业生工作台账联动，精准捕捉到他们的求职难题，并安排“三导师”协同帮扶：生涯导师分析岗位匹配方向、精修求职简历；专业导师梳理行业发展趋势、明晰职业定位；企业导师开展针对性模拟面试、提升应试能力。“老师们不只是帮我找到一份工作，更帮我看清了自身优势，找准了职业方向。”该校学前教育专业2025届毕业生林舒祺感慨道。

就业质量显成效 “金职工匠”激活区域发展动能

学校每年向社会输送毕业生7000余人，一大批“金职工匠”已在各领域崭露头角，成为区域产业升级的重要力量，更涌现出全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者等众多杰出校友。

从校园里的“学徒”到岗位上的“匠人”，金职大以产教融合筑牢根基、以精准服务点亮就业路，切实推动学生“就业有质量、成长有力量”。未来，学校将继续深化育人模式改革，为更多青年搭建“材有所用”的舞台，培养更多适应时代需求的大国小匠。

标签：